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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN NIÑOS Y ADOLESCENTES DE NUESTRA SOCIEDAD.

Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel económico, político, social, etc. los medios de comunicación son la representación  física  de la comunicación en nuestro mundo; es decir, son el  canal  mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.

Sin embargo, es preciso definir a los medios de comunicación desde su condición más esencial; es decir, desde el origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta delimitación que es posible comprender el significado y la manera en que entendemos a los medios de comunicación.

Elizabeth Cari Zapana es ex alumna de la facultad de psicología de la universidad católica de Santa Maria  se desenvuelve como psicóloga en colegio nacional Benito Linares allí hizo un estudio a los  niños de tercero a sexto de primaria anteriormente ya se abrió campo el colegio de psicólogos pudo desarrollar algunas prácticas ahí cuando cursaba el 4to año de la universidad  esto sucedió mientras realizo una pasantía

P. ¿Cuán nocivos son estos programas para los niños?

R. Sí, aunque no lo perciban de manera directa, hay cosas positivas como la competitividad, también hay actitudes negativas como la formación de paradigmas en los niños sobre belleza, la forma de llegar al éxito, el modelo de una relación de pareja y otros sobre grupos étnicos.

P. ¿Cómo puede afectarlos?

R. Tiene que ver con modelos de convivencia. Alguna vez un niño genio dijo: “muchas de las causas de los problemas entre las personas es pensar que algunos son mejores que otros”. Y ese es el problema de los paradigmas. Si nos venden un modelo y solo un grupo étnico compitiendo, van formando la idea de que ese es el mejor grupo al cual todos deberán idolatrar.

P. ¿Eso afecta la autoestima?

R. El pensar que algún grupo social o étnico sea superior a otro, demuestran que podrían creer que son menos y eso atraerá otras consecuencias.

P. ¿También hay un alto contenido sexual.?

R. Eso, puede atraer el despertar temprano de su actividad hormonal, el cual es incitado por programas de este tipo. Piensan que conseguir una pareja es un gran logro en la vida, y no están desarrollando en otras áreas.

P. ¿Eso también pasa en varios programas, como novelas y películas?

R. Es un buen punto, los programas están, pero aquí (realitys) se unieron varias cosas sobre la creación de paradigmas de grupos étnicos, sexualidad, exposición de los cuerpos.

P. ¿Qué hacer para enfrentar este problema?

R. Cada padre y madre tiene la responsabilidad de velar por el qué está consumiendo su hijo, así como con las proteínas para el cuerpo, hay que ver qué consume la mente de nuestros hijos.

P. ¿Cómo el padre puede ayudar a escoger buenos programas de TV?

R. Primero, fortalecer el autoestima en el hogar, primero velar el no uso de la violencia como castigo para salvaguardar el autoestima, deberán fortalecer la autovaloración del grupo étnico al que pertenecen.

P. ¿El entorno de los hijos también es importante?.

R. Exacto, tenemos que ver cómo se vinculan con su propio entorno, con sus vecinos, amigos del colegio, la persona tiene muchas áreas y cuidar el qué consume su hijo y el qué produce, que cosas hace.

P. ¿Cómo lograrlo?

R. Los padres deben pasar tiempo con sus hijos, así sea poco tiempo, conversando; aunque sea un par de páginas de un libro al día. Podemos aprovechar esta coyuntura para analizar con ellos qué de bueno y qué de malo tiene este tipo de programas. Así pueden formar personalidades fuertes, libres, libre pensante.

RED SOCIAL

“La presencia e influencia de la Tecnología en todos los ámbitos de la vida cotidiana, sus productos, servicios, manifestaciones y mensajes sociales y culturales, forman parte o es un hecho corriente en la vida de casi todos nosotros”.  Elizabeth Cari  habla de la presencia e influencia que ocurre de manera independiente del debate que aún se da respecto de sus bondades y defectos. El uso de Internet es un medio masivo que además de estar al alcance de todos prácticamente, hoy ingresa con mayor facilidad en el hogar; en donde los niños y adolescentes tienen un acceso sin restricciones en la mayoría de los casos.

La aceleración de estos cambios tecnológicos que se están produciendo de forma constante y que significan sustantivas modificaciones en los instrumentos y medios con los que se desarrolla la intervención humana, así como el mismo escenario o marco de actuación provocan incertidumbre e impotencia en la vida cotidiana en el quehacer educación

PERFIL DEL ENTREVISTADO

* En sus años de estudio ha sido participe de conferencias con el nombre de influencias positivas y negativas en niños y adolescentes en los medios de comunicación.

*Es soltera y Ahora está enfocada en conseguir el título como doctora en psicología.

*  Es natural de Ayaviri.

*Sus hermanas son guiadas y bien aconsejadas por ella.

El desarrollo intelectual no es automático, va avanzando con la edad, por lo tanto su cerebro va creciendo con eso, necesita de un trabajo de estimulación permanente y a mayor complejidad, podrá tener una madurez intelectual, desde la etapa sensorio motor que tienen los bebés, hasta el post formal, en la que la persona tenga la capacidad de abstracción.

Los medios masivos de comunicación contribuyen en gran parte a fijar las maneras de pensamiento de la sociedad; determinan en gran medida ideas, hábitos y costumbres. Hoy resulta inconcebible un mundo sin televisión, internet, tv cable, radio, prensa y cine. El auge de los medios de comunicación han hecho posible el acortamiento de las distancias, manteniéndonos vinculados al resto del mundo. no obstante producen un degrada miento en la sociedad.